小学校では，〔式〕〔答〕と丁寧に書くことが求められています。しかし，これだけでは，考える力は育ちません。なぜ，そのような式が成り立つのか，どうしてそのような考え方ができるのかを，正確に表現することが必要です。そのために，線分図や面積図，すべての事象の書き出し等，ノートをたくさん使用しながら，学んでもらいます。

言葉を使うためには，頭の中に語彙をたくさん蓄積しなければなりません。蓄積した後には，それらを使用する練習をしなければなりません。インプットとアウトプットを繰り返すことにより，語彙が定着します。これらを指導するために，読解と作文を週に1回ずつカリキュラムに組み込み，総合的な国語の力を伸ばします。

授業の最初に，算数は１００ます計算，国語は聞き取り問題を行い，授業への集中力を高めます。これらを継続することにより，計算スピードや記憶力・想像力をアップさせます。